29 kleuters, hoe dan?

Wij hebben 2 x ouder gesprekken, bij de laatste rapporten niet.
En dan van alle kinderen die een rapport krijgen (en dat zijn alle kinderen die langer dan 3 maanden op school zitten)

hahahahhaa Lejow ow zooooooooooooooo herkenbaar.

Jullie mogen nu niet meer praten, als je iets niet weet mag je je vinger opsteken.

'Oke juf roept er eentje...

Kijk naar het plaatje met de streep eronder, daarin staat een getal...
Ja roept hetzelfde kind.. de 7!!

of kinderen die opeens overal streepjes gezet hebben...

Juf.. maar waar moet ik het streepje zetten?
Sorry jongens, ik mag niet helpen.. Zet maar gewoon een streepje waar jij denkt dat goed is!
Ja maar waaaaaaaar dan juf?

Oh en dat ook inderdaad..
Wijs het plaatje aan met de streep er onder..
Zitten ze je allemaal appelig aan te kijken

Hmm, dit neemt mijn zorgen niet echt weg.......

Sunprincess schreef:Hmm, dit neemt mijn zorgen niet echt weg.......

hahhaha het is naast af en toe knettergek worden bij bijv. een hele dag regen ook het leukste beroep wat je maar kunt hebben (vind ik dan)
Kinderen wennen snel aan de regeltjes in de klas en de juf van C zal ook echt wel de tijd voor hem nemen om hem op zijn gemak te laten voelen.

En die toetsen dat is gewoon ook echt vreselijk om af te nemen bij de jongste kinderen maar ook hier HOERA voor de overheid ( die willen dat namelijk allemaal perse)

Ahw sorry SP.
Mijn laatste posts is meer voor ons als juf vervelend, dan voor de kindjes!

En inderdaad, overheid en inspectie, je wordt gestoord van ze!!

Staat er dan maar 1 juf op een groep? Hier zitten groep 1 en 2 samen, zijn er na de vakantie nog maar 22 maar dan komen er in de loop van het jaar nog kids bij natuurlijk. Toen J laatst ging wennen op school, stonden er 2 juffen in zijn klas. Ging er eigenlijk vanuit dat dat altijd zo is.

Ik denk dat het 1 leerkracht is met een stagiaire of onderwijsassistent. Twee juffen, dus eigenlijk co-teaching komt vrijwel niet voor.

Kat1980 schreef:Staat er dan maar 1 juf op een groep? Hier zitten groep 1 en 2 samen, zijn er na de vakantie nog maar 22 maar dan komen er in de loop van het jaar nog kids bij natuurlijk. Toen J laatst ging wennen op school, stonden er 2 juffen in zijn klas. Ging er eigenlijk vanuit dat dat altijd zo is.

Misschien allebei parttime aan het werk en alleen bij het wennen allebei aanwezig?

Dat lijkt me sterk elodie.

Ik denk dat wat darius zegt, dat het stagiair of onderwijs assistent is.
Wow, altijd twee leerkrachten, dat zou wat zijn

Ik heb mijn LIO stage gelopen in een kleutergroep van 36. Het was een klein schooltje (ik heb er zelf gezeten en toen zaten er nog geen 60 kinderen in totaal op de hele school), dus dit was echt een babyboom jaar. Het was een combinatieklas van groep 1 en 2. Er waren 2 juffen, allebei parttime, dus ik stond elke dag met een van hun voor de groep. Gelukkig was er ook een speelzaal, dus we hoefden niet constant met alle kinderen in 1 ruimte te zijn. Meestal werden de kinderen verdeeld in groep 1 en 2, en de ene groep zat dan in de klas en de andere groep in de speelzaal. De dag beginnen en afsluiten deden we wel met alle kinderen samen. Het waren er veel, maar het was best te doen. Het was wel een echt klein dorp, dus je hebt al geen allochtone kinderen en eigenlijk ook geen probleemkinderen, er was maar 1 kindje met ADHD en dat was het dan wel, geen enkel kind met gescheiden ouders ofzo. Kan me voorstellen dat het veel lastiger is als je ook nog met allochtone kindjes te maken hebt (vooral lastig als je niet met de ouders kunt communiceren) en met probleemkindjes.

Een klein dorp heeft nog niks te maken met 'probleemkinderen' hè ADHD kijkt er niet naar of het kindje in een dorp of in een stad woont.
De kleutergroep waar ik de afgelopen maand ben geweest, heeft meerdere kinderen die naar sbo moeten oid en dat is in een dorpje. Wel met het grote geluk dat na de kerst de groep gesplitst is in een groep 1 en een groep 2 waardoor het 2 groepen van +/- 20 zijn ipv 1 van 40.
Heb ook in meerdere groepen met 30+ kleuters ingevallen. Het is heftig, maar ik heb het idee dat juist in grotere groepen het er gestructureerder aan toe gaat. Zal ook wel moeten natuurlijk, als je elk kind de aandacht wil geven die het verdiend.

Mijn ervaring is dat de meeste kinderen snel wennen in groep 1. De eerste week is altijd spannend, maar er zijn altijd ouders kindjes die de jongsten gelijk bij de hand pakken en betrekken in hun spel. In een grotere groep heb je het voordeel dat er altijd wel een paar inzitten waar het mee klikt.

wat is sbo?

speciaal basisonderwijs

Hmm, ik vind dit allemaal ook niet echt bemoedigend klinken...
Gelukkig heb ik nog een paar maanden om aan het idee te wennen dat ze naar school moet en hopelijk vindt ze dan snel haar plekje in haar drukke klas.

Liadan een kleuterklas is altijd 'druk' het zijn kinderen van 4 tot 6 jaar. Ik heb hele duidelijke regels met ze gemaakt en consequent zijn is gewoon erg belangrijk. Ieder kind vindt echt binnen no-time zijn plekje, beetje met hulp vd juf maar ook gewoon omdat kinderen enorm makkelijk zijn op die leeftijd.

Ik denk dat je gelijk hebt hoor. Het viel me alleen een paar weken geleden wel nogal tegen dat ze meteen in een klas komt van 30 kinderen, ik had gehoopt dat ze wat 'rustiger' zou kunnen beginnen. En ik zie ook ontzettend tegen het naar school gaan op (laat ik overigens niks van merken naar onze dochter toe).

Ik snap het wel hoor Liadan, binnenkomen in een klas van 20 of 30 kinderen maakt vooral ook voor de ouders veel verschil. Maar het voordeel als juf is dat je er steeds wat kinderen bij krijgt gedurende het jaar, die wennen weten hoe alles gaat en dan komt de volgende erbij..zo leren alle kinderen van elkaar, en ook de net nieuwe kinderen kunnen de nieuwe kinderen weer helpen met het wennen.

Printje schreef:Liadan een kleuterklas is altijd 'druk' het zijn kinderen van 4 tot 6 jaar. Ik heb hele duidelijke regels met ze gemaakt en consequent zijn is gewoon erg belangrijk. Ieder kind vindt echt binnen no-time zijn plekje, beetje met hulp vd juf maar ook gewoon omdat kinderen enorm makkelijk zijn op die leeftijd.

+1

Ik zie er ook echt vreselijk tegenop.
C.iske zelf vindt hem allemaal wel prima maar ik ben zo bang dat hij zich niet staande weet te houden.

Ja, dat is natuurlijk ook zo, ze komt niet ineens met allemaal nieuwe kinderen in de klas, dat scheelt.
Krijgen ouders van nieuwe kinderen bij jullie ook een intake gesprek printje? Wij hebben dat in mei al gehad en hebben voor augustus een uitnodiging voor een ouderavond gekregen waar we o.a. kennis kunnen maken met haar juffen. In januari gaat ze dan voor het eerst (ze mocht voor de kerstvakantie al komen oefenen maar dat vinden we te druk voor haar, ze begint dus na de kerstvakantie).

Sunprincess schreef:Ik zie er ook echt vreselijk tegenop.
C.iske zelf vindt hem allemaal wel prima maar ik ben zo bang dat hij zich niet staande weet te houden.

Erg hè, ik ben er ook bang voor dat ze zich niet staande weet te houden of dat ze gepest gaat worden ofzo.
Wel fijn dat C. het wel prima vindt (hopelijk komt dat hier ook nog).

Ja bij ons krijg je eerst een informatiegesprek over de school, daarna ongeveer een maandje voordat het kindje naar school mag bel ik en maak ik een afspraak. Dan vertel ik over de klas en heb enkele vragen over de voorschoolse periode van het kindje, dan spreken we ook af wanneer het kindje mag komen oefenen.

wellicht kan je je angst bespreken met de juf? ik (ook juf) houd nieuwe kinderen altijd een beetje extra in de gaten maar aangeven kan geen kwaad.

de eerste weken zijn de kids vaak thuis moe na een dagje school maar ze wennen snel,zoals al gezegd is werken de meeste scholen met een vrij vast ritme en goede structuur zeker met een grote groep.

Dat is bij jullie dan wel beter geregeld vind ik. Wij hebben nu eerst een informatiegesprek/rondleiding van de directeur gehad, daarna heb ik haar bij hem ingeschreven. In mei hebben we een intakegesprek gehad met de onderbouwcoordinator. Een gesprek met 1 van haar juffen krijgen we niet meer, dat vind ik wel jammer.