Wanneer de stap zetten naar een logopedist?

Ik vind persoonlijk dat voordat je dat niet meer doet, dus voordat je van je kind gaat eisen dat hij dingen zegt voor je ze geeft, je wel eerst zeker moet weten dat hij of zij het wel echt kan, en dat je ook moet weten hoe je dan een woord kunt ontlokken, want het gewoon vertikken om te reageren op wijzen is niet altijd genoeg. Er kunnen zoveel redenen voor zijn, het is echt niet alleen uit gemakzucht of luiheid dat kinderen niet praten, dus ik zou dat nooit zomaar doen. Je kunt misschien wel iets langzamer reageren in de hoop dat ze het zeggen, het niet meteen binnen een seconde geven, maar ook zeker niet per se verwachten dat ze het eerst zeggen voor ze het krijgen, want wie weet zijn ze er om wat voor reden dan ook wel helemaal niet toe in staat.

Wij gebruikten op een gegeven moment wel een techniek waarbij Ezra eerst het woord moest zeggen of in elk geval een poging moest doen, maar dat was echt een aanpak op zich. Nu hebben natuurlijk niet alle kinderen dat nodig, maar zolang je niet weet waarom een kind niet praat zou ik dat dus nooit op eigen houtje doen.

Printje schreef:Maar hoe reageren jullie dan wanneer een kind alleen maar wijst? Geven jullie het dan toch of laat je hem wel proberen iets te zeggen? Een vriendin van mij geeft namelijk bij de eerste kick al alles aan wat haar kind zegt. Voor het kind lijkt het daardoor ook geen noodzaak om te gaan praten want hij krijgt toch alles wel meteen in handen.


Ik zou ook idd kijken naar het verschil tussen passieve en actieve woordenschat, sommige kinderen maken zich eerst ook veel passief de taal eigen voordat ze opeens beginnen met praten. Maar idd ik zou op tijd starten met eventueel een logo ( in het algemeen) omdat kinderen op de basisschool anders al snel met een achterstand terecht komen.

zo werkt dat niet printje. Voor een kind is het altijd makkelijker om te praten. Niet gaan praten is dus ook echt geen kwestie van luiheid. Als het kind lui zou zijn, dan zou het júist gaan praten, omdat dat veel makkelijker is. Je kunt je nou eenmaal een stuk beter redden als je gewoon zou praten.

Laced schreef:Bedankt voor jullie reacties! Ik heb net gelijk contact opgenomen met een logopediste. We hebben een erg fijn gesprek gehad en zij komt volgende week dinsdag langs (ze komt thuis langs, erg fijn!).

Fijn! Hopelijk valt het allemaal mee!

Nou, precies wat Susan zegt. Ik vind je post vervelend overkomen Printje, sorry.

Vixen schreef:
zo werkt dat niet printje. Voor een kind is het altijd makkelijker om te praten. Niet gaan praten is dus ook echt geen kwestie van luiheid. Als het kind lui zou zijn, dan zou het júist gaan praten, omdat dat veel makkelijker is. Je kunt je nou eenmaal een stuk beter redden als je gewoon zou praten.

Ik ben geen logopediste dus ik wilde er niet zo stellig over zijn, maar dat was dus ook mijn idee, ik kan me ook niet voorstellen dat een kind niet gaat praten omdat dat makkelijker zou zijn, ik denk ook dat het altijd prettiger is om wel te kunnen praten.

Vixen schreef:

Printje schreef:Maar hoe reageren jullie dan wanneer een kind alleen maar wijst? Geven jullie het dan toch of laat je hem wel proberen iets te zeggen? Een vriendin van mij geeft namelijk bij de eerste kick al alles aan wat haar kind zegt. Voor het kind lijkt het daardoor ook geen noodzaak om te gaan praten want hij krijgt toch alles wel meteen in handen.


Ik zou ook idd kijken naar het verschil tussen passieve en actieve woordenschat, sommige kinderen maken zich eerst ook veel passief de taal eigen voordat ze opeens beginnen met praten. Maar idd ik zou op tijd starten met eventueel een logo ( in het algemeen) omdat kinderen op de basisschool anders al snel met een achterstand terecht komen.

zo werkt dat niet printje. Voor een kind is het altijd makkelijker om te praten. Niet gaan praten is dus ook echt geen kwestie van luiheid. Als het kind lui zou zijn, dan zou het júist gaan praten, omdat dat veel makkelijker is. Je kunt je nou eenmaal een stuk beter redden als je gewoon zou praten.

Ik heb hier dus vooral gezien dat (tweede) kinderen bijv. maar een kick hoeven te geven en dan krijgen ze het al. Ook hun arts zei daardoor dat kinderen geen enkele moeite hoefden te doen om ook maar iets te zeggen. Vandaar dat ik dat zei, ik heb zelf nooit bij de eerste kick iets aangegeven maar altijd gestimuleerd om, tot op hun niveau, te proberen te zeggen wat ze willen hebben. 

Ik ken van oudere kinderen overigens wel verhalen waarbij zelfs de psycholoog zei dat het voor het kind, door omstandigheden dat wel, makkelijker en vertrouwder was om niet te praten. Ik doelde ook nergens op luiheid maar op gemakzucht oid omdat het kind weet dat het toch wel krijgt wat het wil hebben.

Laced schreef:Nou, precies wat Susan zegt. Ik vind je post vervelend overkomen Printje, sorry.

Zo bedoel ik het helemaal niet, en ik zeg ook ergens dat ik het over het algemeen heb, ik bedoelde nergens op jou. Maar ik zie genoeg mensen die dus zeker wel bij ieder piepje het kind al geven wat het wil hebben.

Bij Ezra zijn we er trouwens ook niet mee begonnen omdat we dachten dat hij lui was, maar omdat hij wel moet leren dat communiceren nut heeft en de moeite loont. Ik snap dat het bij hem anders is, maar ik wilde dat toch even toelichten.

Printje schreef:

Laced schreef:Nou, precies wat Susan zegt. Ik vind je post vervelend overkomen Printje, sorry.

Zo bedoel ik het helemaal niet, en ik zeg ook ergens dat ik het over het algemeen heb, ik bedoelde nergens op jou. Maar ik zie genoeg mensen die dus zeker wel bij ieder piepje het kind al geven wat het wil hebben.

Ik probeer Levi wel te begrijpen in zijn gebaren, als hij mij duidelijk wilt maken middels gebaren wat hij van mij verwacht dan ga ik daarin mee. Ik wil niet dat hij het gevoel krijgt dat ik alles op alles zet om maar een woord uit hem te krijgen. Dus ja, als hij mij duidelijk maakt zonder woorden dat hij behoefte heeft aan drinken, dan krijgt hij dat van mij.

Artsen zijn geen specialisten op taal/spraakgebied. Natuurlijk kun je een kind stimuleren om te gaan praten, maar om te stellen dat het gemakzucht is dat een kind niet gaat praten, omdat het toch wel krijgt wat het wil is te simpel. Als je wijst is het maar afwachten of er begrepen wordt waar je naar wijst, als je gewoon zegt wat je wilt is dat meteen duidelijk.

Waar jij het over hebt, het niet praten bij oudere kinderen, is een heel ander verhaal. Onze oudste praat in vreemde situaties ook niet doordat ze zo verlegen is, maar qua taal/spraakontwikkeling loopt ze niet achter, integendeel. Dat heeft niets met een vertraagde spraak/taalontwikkeling te maken.

Ik heb tijdens mijn studie trouwens een literatuuronderzoek(je) gedaan naar nadelige effecten van gebarentaal op de spraak/taalontwikkeling. Die zijn er niet. Sterker nog, (baby)gebaren stimuleert de taalontwikkeling alleen maar.

Onze huisarts zei dat we zelf duidelijker moesten articuleren. Terwijl het daar helemaal niets mee te maken had. Het is een prima huisarts verder, maar inderdaad geen specialist op het gebied van taal/spraakontwikkeling. Dat is ook niet de taak van een arts.

ik zou nog even reageren.
Vorig jaar september was ik met V bij het cb en toen praatte V niet.Hij kon mama zeggen maar niet bewust.Wij hebben toen de verwijzing gekregen voor het audiologisch centrum en een vve indicatie voor de psz.Eind Oktober heeft V een gehoor test gehad en een spraak-taal onderzoek.V zijn gehoor was goed,alleen zijn spraak-taal ontwikkeling liep achter,hij was toen 24,5 maand en had het ontwikkelings niveau van een kind van 16 maanden.Het advies van het audiologisch centrum was,logopedie of integrale vroeghulp.Door onwetendheid wat integrale vroeghulp precies in hield heb ik gekozen voor logopedie.Daar konden we meteen terecht.We zijn een paar keer geweest daar,maar het beviel mij niet,die vrouw...ik had geen klik met haar en V ook niet.Door prive omstandigheden toen ben ik gestopt met logopedie,dit was in februari.Cb heeft mij later gebeld,nadat hun vernomen hadden dat we met logopedie gestopt waren,en toen in overleg met het cb gestart met de integrale vroeghulp. Er is een huis bezoek geweest,daarna een gesprek en daar is uitgekomen dat het voor V misschien goed zal zijn om naar een speciale peutergroep(waar jasmine het ook over had)te gaan.Hier zijn wij wezen kijken en waren we enthousiast over.Dus gestart met de aanmelding,hier zijn wij nu nog mee bezig.Het wachten is nu op een ontwikkelingsonderzoek,mocht zijn achterstand alleen spraak-taal betreffen dan kan hij naar die groep toe.
Alleen ik twijfel op moment wel of we het nog gaan doen,want V is zo vooruit gegaan met praten,en ook op de psz is hij de laatste maanden erg vrij geworden en hoor alleen maar positieve verhalen.Wat wij vinden is dat V ontzettend verlegen is en tijd nodig heeft met wennen.

Mijn advies ga starten met logopedie en misschien kan je integrale vroeghulp inschakelen wie weet kunnen hun wat voor je betekenen.Oja inschrijven bij de psz met een vve groep.

Als je nog iets wilt weten je mag me altijd pm-en

@laced: ik ben ook logopedist en van wat ik heb gezien bij die meeting laatst doe je het hartstikke goed met Levi! 
Heb verder even geen puf om er inhoudelijk op in te gaan, heb barstende hoofdpijn, maar wilde dat igg even zeggen. Fijn dat de logopedist aan huis komt, dan is Levi in zijn vertrouwde omgeving en is het minder spannend voor hem. Succes en bij vragen oid mag je altijd pm-en.

Wat lief van je Vancity-girl!  Ik ga je morgen even pm'en, ik heb nl. wel wat vragen.

Dat ze thuis langskomt is wel heel luxe. Fijn hoor.