Juffen, hoe gaat dit bij jullie?

Het einde van het schooljaar nadert en wij zijn nu bezig met de groepsindelingen.
Het is nog niet duidelijk welke leerlingen blijven zitten, daarom duurt het wat langer.
Geven jullie bij eventuele doublures het advies om de leerling te laten doubleren of zeggen jullie 'Pietje kan niet over om deze en deze reden.' en klaar?
Hier ben ik erg benieuwd naar.

Ik snap je vraag niet helemaal?

Aziraphale schreef:Ik snap je vraag niet helemaal?

Ik ook niet! Daarnaast lijkt het me wat laat om nu nog te beslissen of een kind blijft zitten, bij ons is dat volgens mij meestal al veel eerder bekend (maar ik heb zelf geen ervaring met doublures).

Bliss schreef:

Aziraphale schreef:Ik snap je vraag niet helemaal?

Ik ook niet! Daarnaast lijkt het me wat laat om nu nog te beslissen of een kind blijft zitten, bij ons is dat volgens mij meestal al veel eerder bekend (maar ik heb zelf geen ervaring met doublures).

Dat vind ik ook. Ik probeer zoiets rond mei te hebben afgerond, uitzonderingen daar gelaten omdat je nog een Cito-moment hebt in juni maar ik vind het niet afhangen van Cito alleen.

Geven jullie een advies, en laten jullie de uiteindelijke beslissing bij de ouders of zeggen jullie dat het kind blijft zitten zonder het de ouders te laten beslissen?

Op de vorige school waar ik werkte was het de leerkracht die de beslissing nam. Natuurlijk werd er wel uitvoerig over gesproken met de ouders maar was het duidelijk dat het kind niet over kon.
Nu is het zo dat wij een advies geven en dat de ouders beslissen. Nu heeft een ouder de beslissing genomen dat het kind gewoon doorgaat omdat ze 'de andere groep niks vindt'.

Overigens worden de gesprekken bij de leerlingen die misschien blijven zitten al veel eerder gevoerd maar ik heb nu een ouder die alles aan het rekken is en die volgende week pas weer wil afspreken om het erover te hebben.

Ouders moeten er wel mee instemmen, maar ik vind dat je er als school wel op kunt aansturen en aangezien wij er verstand van hebben, vind ik het nogal vreemd als ouders vervolgens niet meegaan in het advies.

Is dat het beleid van jullie school, Poubelle, dat ouders de eindbeslissing hebben?

Ik geef zo snel mogelijk bij de ouders aan wanneer ik me zorgen maak om een leerling. Met die ouders heb ik gedurende het jaar meerdere gesprekken en ik spreek dan af wanneer we de beslissing maken. Als ik ouders zou hebben die het er niet mee eens zijn en ik ben erg zeker van m'n zaak, dan maak ik ze duidelijk dat zo'n leerling de randvoorwaarden mist om door te gaan naar de volgende groep. Als ouders het echt niet willen hebben, dan overleg ik in m'n team en met de directrice en dan beslissen we wat we doen. Het kan voorkomen dat we het kind door laten gaan, en rond Kerst afspreken om te evalueren. Het kan voorkomen dat wanneer het team het eens is dat het kind moet blijven zitten, we ouders adviseren om een andere school te zoeken. Want blijkbaar is er dan toch te weinig vertrouwen.

Bij ons wordt er eind maart een voorzichtige voorspelling gedaan tijdens het oudergesprek.  Alle mogelijkheden staan dan nog open maar de ouders krijgen dan wel alvast te horen wat het meest waarschijnlijk is op basis van de resultaten. Begin juni worden de adviezen gegeven en de meeste ouders gaan hierin mee. Als de ouders er niet mee instemmen dan worden alle resultaten en observaties opnieuw bekeken door de ib-er en is er een extra gesprek. Blijven de ouders volhouden dan gaat het kind gewoon over.

Bij ons is het het schoolteam dat beslist. In het gesprek van januari/februari wordt het al aangegeven bij de ouders als er een vermoeden is dat het kind een jaar over moet doen. Dit wordt dan in april/mei bevestigd.

Even als toevoeging op mijn bericht: Gedurende het schooljaar zijn er natuurlijk al gesprekken dus het komt nooit uit de lucht vallen.