Wanneer "de gang" introduceren?

Niet, mijn kinderen gaan niet op de gang. Het is niet mijn manier van straffen en ik vind het zelfs denigrerend. Naar mijn idee kan een kind van 1,5 jaar jong echt niet begrijpen wat straf en de gang in zal houden.

En blijven jullie kindjes dan netjes zitten in de gang? Ik weet nu al dat mijn zoontje in het voorhalletje alle schoenen van de plank gaat halen en z'n eigen schoentjes gaat knuffelen. In het achterhalletje gaat hij de trap opklimmen of de wc in om aan het water te voelen

Mama_van2 schreef:Niet, mijn kinderen gaan niet op de gang. Het is niet mijn manier van straffen en ik vind het zelfs denigrerend. Naar mijn idee kan een kind van 1,5 jaar jong echt niet begrijpen wat straf en de gang in zal houden.

Idd. vind belangrijk dat kind weet waarom iets niet mag. Een kind van anderhalf die iets fout doet en op gang moet snapt dat niet. Althans, niet waarom iets fout is. Waarvoor straf je dan.

Precies, een kind van 1,5 jaar heeft echt geen besef en geen vermogen om goed na te denken waarom hij/zij iets fout heeft gedaan. Waarom dan straffen ? En waarom een kindje in de gang zetten ? Of in een hoek ? Ik kan mij er gewoon niets bij voorstellen. Een paar keer je stem verheffen lijkt mij voor een kind van 1,5 jaar al genoeg.

Hier gaat hij af en toe naar de gang. De gang is bij ons 3 deuren.. naar de kamer, de toilet en de voordeur.. Hij kan nergens heen. Soms is het echt gewoon nodig. Hij is nogal een driftkikker als hij iets niet mag, hij gaat dan op de grond liggen huilen , slaan, gooien en praten etc helpt dan niet. Ook kan hij in zon bui heel lang blijven hangen en gaat hij dan slaan als ik nee zeg of praat. Dan gaat hij inderdaad naar de gang, of als hij erg overstuur is samen. Even weg uit de situatie. Hij snapt het heel goed en het helpt.

Hoe vaak komt het voor.. soms 2 keer in een week (zoals deze week), hiervoor weer een week of 3 niet.

Wij hebben trouwens een appartement en er is dus geen trap in de gang. Ook hebben we een deur die van de gang naar de woonkamer is en er zit een raam langs dus ik kan 'm goed in de gaten houden. In de gang staat verder niks dan een ladekast die hij niet open kan krijgen, zijn kinderwagen en een hoop deuren

Ik begrijp wel dat als je je kind met niks anders (als uit de situatie halen, afleiden, uitleggen, nee zeggen, etc.) iets duidelijk kan maken je dit best eens wil proberen. Ik denk alleen dat 1,5 jaar misschien nog wat te jong is, vaak zien ze nog niet bij alles oorzaak-gevolg.

Parisienne schreef:Ik begrijp wel dat als je je kind met niks anders (als uit de situatie halen, afleiden, uitleggen, nee zeggen, etc.) iets duidelijk kan maken je dit best eens wil proberen. Ik denk alleen dat 1,5 jaar misschien nog wat te jong is, vaak zien ze nog niet bij alles oorzaak-gevolg.

Ik denk ook dat je heel goed naar je kind moet kijken. Of het wel effect heeft of niet. Elk kind is zo verschillend.

Jazzlyn schreef:

Parisienne schreef:Ik begrijp wel dat als je je kind met niks anders (als uit de situatie halen, afleiden, uitleggen, nee zeggen, etc.) iets duidelijk kan maken je dit best eens wil proberen. Ik denk alleen dat 1,5 jaar misschien nog wat te jong is, vaak zien ze nog niet bij alles oorzaak-gevolg.

Ik denk ook dat je heel goed naar je kind moet kijken. Of het wel effect heeft of niet. Elk kind is zo verschillend.

Klopt, het zal ook heel erg per kind verschillen.

Even offtopic: een vriendin van mij heeft v/d week een dochtertje gekregen en hebben haar dezelfde naam gegeven als jouw forumnaam

Hier gaat de oudste vanaf een maand of 20 in de hoek hier in de kamer. J. Is ontzettend pittig en heeft dit echt nodig. Praten helpt soms maar als het na 3x waarschuwwn nog steeds niet gaat, gaat ze in de hoek en dat werkt. Ze weet waar ze aan toe is en komt netjes sorry zeggen als ze uitgeraast is. Of ik bij onze jongste ook zo zal handelen zal de tijd leren.

Ik denk dat 1,5 ook wel erg jong is. Ik heb het altijd duidelijk gemaakt met uitleggen waarom iets niet mocht, etc.. dat werkte (of niet, maar dan had ik het uitgelegd en negeerde ik daarna het negatieve gedrag), maar naarmate mijn oudste ouder werd maakte dat uitleggen geen indruk meer. Mijn zoontje heeft behoefte aan duidelijke regels en daar hoort straf bij. Hij is soms niet uit zijn negatieve gedrag te halen door alsmaar proberen af te leiden of uit te leggen waarom. Nu zijn er duidelijke regels, we zijn zo consequent mogelijk. De gang is een strafplek, maar daar komt hij maar heel af en toe.