Zing&Kring spelletjes

Hoi!

Voor m'n stage ben ik zing en kring spelletjes aan het bedenken.
Hebben jullie nog leuke/vet gave/stoere spelletjes?

Doelgroep: Kinderen, leeftijd 3 -12.

Ik heb al:
Kringspelletjes:

- Zakdoekje leggen
Zet de kinderen op de grond in een kring. Zorg ervoor dat je een zakdoek hebt, zing hierna het bekende liedje.
- Moordenaartje
Zet de kinderen op de grond in een kring. Stuur 1 kind uit de kring, en zorg ervoor dat deze niets kan horen of kan zien. Wijs nu iemand aan in de kring die de ‘moordenaar’ is. Deze persoon kan d.m.v. knipogen iemand ‘vermoorden’. Wanneer de moordenaar naar je knipoogt, val je om en blijf je op de grond liggen. Het is de bedoeling dat de persoon die uit de kring gestuurt hebt gestuurd moet gaan raden wie de ‘moordenaar’ is.
- Dirigent
Zet de kinderen op de grond in een kring. Stuur 1 kind uit de kring, en zorg ervoor dat deze niets kan horen of kan zien. Wijs nu iemand aan in de kring die de dirigent is. Deze persoon begint met bijv. Gitaar spelen, de groep doet dit na. Wanneer de dirigent wisselt van instrument moet de groep dit ook na doen.
- Verhaal doorvertellen
1 persoon verzint een verhaaltje of een zin. Hierna fluistert hij dit door naar de volgende persoon, deze vertelt het weer door naar de volgende. Dit gaat de hele kring door, tot de laaste persoon, hierna moet de persoon hardop vertellen wat hij heeft gehoord.
- Mimspel
Je legt een aantal voorwerpen neer. De kinderen kijken ernaar. Nu gaat er een doek overheen. Wat lag er ook al weer? Je kan daarna ook dingen weghalen en vragen wat er weg was, daarna twee dingen etc.
- Hete aardappel
De spelers staan in een kring en geven een bal door (later in het spel zal je zelfs moeten overgooien). Een speler staat buiten de kring met zijn gezicht van de kring af. Plotseling roept hij "Stop!". Diegene die de bal heeft, mag deze niet meer doorgeven. Het doel is natuurlijk om niet gepakt te worden met de bal in je handen. Word je toch gepakt, dan moet je gaan zitten en doe je deze ronde niet meer mee. De laatst overgeblevene is de volgende die het spel telkens mag stoppen.
- Lach overgooien
De kinderen zitten in een kring. Een speler heeft de lach en vermaakt zich kostelijk terwijl de rest serieus kijkt en het lachen in probeert te houden. Dan 'gooit' hij de lach naar iemand anders door hem aan te kijken en te knikken. Onmiddellijk is deze speler weer serieus. De speler die de lach krijgt, moet nu lachen totdat hij die lach weer overgooit. Het zal onmogelijk zijn om de lach naar iedereen over te gooien omdat lachen heel aanstekelijk werkt.
- Hoofd, schouder, knie en teen
Bij elk woord raak je met beide handen het betreffende lichaamsdeel aan. En bij puntje-van-je-neus draai je een rondje om je as. Daarna vervang je 'hoofd' door 'mmmm' en de rest zing je nog gewoon. En nog steeds hoofd aanraken. De keer erop vervang je ook schouders door 'mmmm'. Totdat het hele liedje uit 'mmmm's bestaat.
Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen
Hoofd, schouders, knie en teen, knie en teen
oren, ogen, puntje van je neus
- Wat voel ik
Een zak of kussensloop wordt gevuld met allerhande voorwerpen zoals een steen, een tandenborstel, een veer enz. De voelzak gaat de kring rond. Zodra de begeleider 'stop' roept, dan mag de speler met de zak in de zak voelen en een voorwerp uitkiezen. De speler beschrijft dan aan de anderen wat hij voelt. Als iemand het denkt te weten: vinger opsteken en wachten op je beurt. Is het goed? Dan is die speler aan de beurt om wat te kiezen in de zak en het te beschrijven. Enz.
- Overeenkomsten
Kring met 1 stoel te weinig. In midden staat Henk. Hij roept bijvoorbeeld 'ik draag een blauwe broek' en dan moet iedereen die een blauwe broek aan heeft op een andere stoel gaan zitten: zij staan dus op en verdringen elkaar voor de vrijgekomen stoelen. Henk probeert ook snel op een stoel te gaan zitten, zodat een ander in het midden komt.
- Stroomdraad
Een kind gaat uit de kring. Je wijst nu 1 persoon aan, hier gaat het stroomdraad beginnen. Deze persoon kan zelf kiezen als het naar links of rechts gaat. Wanneer de persoon die uit de kring is gestuurd weer terug is, moet deze proberen aan te wijzen waar het stroomdraad zit.
- Stoelendans
Zorg er voor dat je genoeg stoelen hebt, zet deze in een kring. Zet de muziek aan, zodra de muziek stopt moeten de kinderen op de stoel gaan zitten, wanneer iemand geen stoel heeft is deze persoon af.
- Zevensprong
In ruime kring. Het couplet wordt gezongen en er wordt gedanst, handen vast.
Heb je wel gehoord van de zeven de zeven
Heb je wel gehoord van de zevensprong
Ze zeggen dat ik niet dansen kan
Ik kan dansen als een edelman
Elke keer dat je het liedje zingt ga je hieronder een stapje verder, in totaal dus 7 keer!
En dat is één (linkerbeen stapje naar voren)
En dat is twee (rechterbeen nu ook stapje naar voren)
En dat is drie (linkerbeen nog een stapje naar voren)
En dat is vier (kniel met rechterbeen)
En dat is vijf (kniel met je linkerbeen)
En dat is zes (linker elleboog op de grond, je hoofd steunt op de hand)
En dat is ze-e-ven (rechter elleboog op de grond, je hoofd steunt op beide handen)

Alvast bedankt!

Welke opleiding doe je?

Waar loop je stage?

Moet het inleiding, kern, afsluiting zijn?

Welke doelen wil je bereiken?

Opleiding: Recreatie,
Stage: op een L.anda.l park,

Ik wil gewoon graag meer ideeën over spelletjes, wat je kunt doen, dus vooral wat het 'doel' is van het spel.
Mijn doel wat ik bereiken wil: De kinderen een leuke ochtend bezorgen.

Maar is het niet leuker om dan creatieve dingen te doen? Kinderen kennen elkaar helemaal niet. Je zult ook een hoop verlegen kinderen ontmoeten die liever gericht iets knutselen voor zichzelf. Je kunt ze dan aan een grote tafel zetten met het materiaal en de kinderen die dan toch behoefte hebben op een kringactiviteit kun je een verhaal voorlezen met eventueel een handpop om het wat interactiever te maken.

In het recreatieprogramma staat dus dat er kring spelletjes zijn, vandaar dat ik het vraag.

Knutselen en voorlezen staat al elders in het programma.
En het is niet dat de kinderen verplicht worden om mee te doen, maar omdat het in het programma staat, moet het wel worden gedaan.

PS: een kind van 3 vindt iets heel anders leuk dan een kind van 12, dus de doelgroep is nogal ruim.
Misschien onderverdelen? Van 3 tot 6 en van 7 tot 12? Ik kan me voorstellen dat een kind van 3 jaar
sommige spellen niet begrijpt. Ze hebben ook maar een concentratie van 10 minuten.

Sjirafje schreef:PS: een kind van 3 vindt iets heel anders leuk dan een kind van 12, dus de doelgroep is nogal ruim.
Misschien onderverdelen? Van 3 tot 6 en van 7 tot 12? Ik kan me voorstellen dat een kind van 3 jaar
sommige spellen niet begrijpt. Ze hebben ook maar een concentratie van 10 minuten.

En dan nog is 3 tot 6 erg ruim....3 en 6 willen vaak net toch andere dingen. Lastig zoveel leeftjidsverschil.

Klopt, maar wij zijn hier een soort van kinderopvang. En daar is een programma voor gemaakt. En de kinderen worden niet verplicht gesteld om mee te doen. Er zijn hier ook nog andere mogelijkheden om te doen.

Ja oke dat scheelt wel. Dan kan je voor verschillende leeftijden wat doen.


O en nog een spel> dokter ik zit in de knoop.

'Dooie pier' (je kunt er een andere naam aan geven)

Alle kinderen gaan 'als voor dood' op de grond liggen, met het gezicht naar boven. Ze bewegen niet en mogen ook niets zeggen en ook niet lachen. 1 kind blijft staan en probeert de andere kinderen aan het lachen te maken, door er boven te gaan hangen, gekke bekken te gaan trekken, gekke dingen te zeggen etc. Als een kind praat/lacht is het af en helpt het mee om de andere kinderen aan het lachen/praten te maken.

Thnx ladies!